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高等教育自学考试是一种个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等开放教育形式。自1981年创立以来,自学考试不仅为实现教育公平、提高国民素质做出了重要的历史贡献,而且也积累了丰富的考试数据资产,如何从数据挖掘的视角来分析自学考试面临的问题并促使其改革转型,是大数据时代自学考试研究的重要命题。通过对2003-2017年全国自学考试积累的海量考试大数据进行分析发现,当前我国自学考试正面临报考规模大幅下滑、地域发展不够平衡、专业设置脱离社会需求、课程设置不够科学、助学手段相对单一、考试与毕业难度大等诸多困境。为了