做好小学数学教后反思的“三种途径”

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作为教师,教学课后的反思是非常重要的。不仅要要对自己的教学设计和课堂教学内容进行反思,还要在反思过程中记录自己的心得体会,对教学设计进行深层评价,不合理的内容可以再次备课。此外,随着新课改的深入,教师在课后反思中不断积累教学经验是课程的要求和需要,通过积累教学经验也能够为教师的教学奠定基础,有利于优化教学结构,进一步弥补教学中的更多失误,从而提高整体教学水平。一、反思课堂中对问题情景设计的典型性和趣味性 As a teacher, reflection after teaching is very important. Not only to their own teaching design and classroom teaching content to reflect on, but also in the reflection process to record their feelings and feelings of the deep evaluation of teaching design, unreasonable content can be prepared again. In addition, with the deepening of the new curriculum reform, teachers continue to accumulate teaching experience in the reflection after class is the requirements and needs of the curriculum, through the accumulation of teaching experience can also lay the foundation for the teaching of teachers is conducive to optimizing the teaching structure to further make up for the teaching More mistakes, thereby enhancing the overall level of teaching. First, reflect the typical and interesting design of the problem scenarios in the classroom
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