【摘 要】
：
大部分院校为提高人才培养质量,尝试采用任务驱动教学法或项目驱动教学法。针对应用型人才的培养,通过对两种教学方法进行分析,提出了基于任务驱动和项目驱动相结合的教考模
【基金项目】
：
山东省教育科学规划项目（2011GG361）
论文部分内容阅读
大部分院校为提高人才培养质量,尝试采用任务驱动教学法或项目驱动教学法。针对应用型人才的培养,通过对两种教学方法进行分析,提出了基于任务驱动和项目驱动相结合的教考模式,通过任务驱动法加强学生的知识储备,通过项目驱动教学法提高学生的综合能力,通过项目考核全面考核学生对技能的掌握和素质的发展。Windows网络操作系统课程的教学实践表明,该教考模式能提升学生学习兴趣,且对学生的团队精神、创新能力和综合素质的提高很有帮助。
其他文献
本文是“司马迁生年十年之差百年论争”这一话题疏理,所写组论文章的第六篇,重点突出“生年十年之差”对于司马迁的人生修养以及《史记》成书的意义。文章总括百年论争有五大
<正> 经过改革开放20多年的发展,我国人民生活已整体实现了小康水平,在此基础上,党的十六大确定了新世纪国民经济发展新“三步走”的战略目标,并明确了到2020年为全面建设小
专业建设，是职业教育改革与发展的永恒主题，是职业院校彰显职业特色的重要表现，是事关职业院校生存与发展的基础。职业院校，尤其是示范性职业院校，加强专业的建设，将对其可持续发展
<正> 爱德华(James Don Edwards)教授是美国著名会计学家。他1949年毕业于美国路易斯安那州立大学会计系,在丹佛大学完成MBA,又在德州大学获得博士学位。 在长期职业生涯中,
目前中等职业教育数学课堂中存在生态客体-生态环境的失衡、数学课堂传统的教学方法和学习方法的失衡以及师生间生态位缺失等问题。必须纠正思想认识上的偏见,促进以中职数学
<正> 秋风送爽,丹桂飘香。9月21日至24日中国财政学会民族地区财政研究专业委员会在文化名人辈出、风景秀丽如画的湘西自治州隆重召开2003年年会暨第13次民族地区财政理论研
对新农村建设时期我国农村公共体育资源配置问题进行调查分析可以看出,当前存在的主要问题在于缺乏合理的调配机制,资源浪费严重以及区域资源不均衡等方面。本文主要探讨分析
社区教育是全面提高全体社会成员素质的重要途径,也是推进＂两型社会＂建设的重要保障。在现代远程教育环境下,我国社区教育管理中存在的问题,主要包括对社区教育的重视不够,社区
摘 要：新形势下，经济体制不断改革和发展，企业为更好地满足市场需要，必须不断创新管理方式，充分发挥管理的价值，使企业在市场中占据稳定的地位。经济环境的不断变化，使企业政工管理工作发挥重要作用，只用通过不断的创新改革，才能使企业更好地融入现代管理体系中，从而更好地推动企业的发展。企业通过对凝聚力进行提供，不断完善企业文化，使政工管理体系得到加强，从而形成企业的核心竞争力，更好地应对市场环境的变化。本