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近几年,我们国家的教育工作者在新课标改革的指导下转变了自己的教学方式.在这过程中,素质教育要求小学语文教学培养学生的阅读能力.就目前的小学语文阅读教学现状来看,很多学生没有阅读的兴趣,无法积极主动的阅读,阅读量不足也直接影响到了小学生的写作能力.本文将对小学语文课程教学指导策略进行研究分析,探讨如何提高学生的阅读能力,并提出具体的解决策略.