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浅谈快乐式美术课堂的有效教学
浅谈快乐式美术课堂的有效教学
来源 :文艺生活:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:en2113
【摘 要】
:
学生在兴趣盎然的状态下学习,观察力敏锐、记忆力增强、想象力丰富,会兴致勃勃、心情愉快地去学习,表现出个性的积极性和创造性。因此,激发孩子们对美术的兴趣、开拓学生的思维是
【作 者】
:
陈楠
【机 构】
:
江苏靖江市西来镇土桥小学,江苏靖江,214500
【出 处】
:
文艺生活:中旬刊
【发表日期】
:
2012年7期
【关键词】
:
兴趣
玩
发现美
想象
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学生在兴趣盎然的状态下学习,观察力敏锐、记忆力增强、想象力丰富,会兴致勃勃、心情愉快地去学习,表现出个性的积极性和创造性。因此,激发孩子们对美术的兴趣、开拓学生的思维是美术课成功与否的关键,快乐式美术教学,会营造一种和谐的课堂气氛,会让孩子们在不知不觉中就汲取了美术的营养。
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