论文部分内容阅读
本文以中日两国478名家长为研究对象，对家长和孩子借出借入东西的期望进行跨文化研究。结果表明：两国家长对自己和孩子借出、借入东西的期望都存在显著的国别差异，日本家长得分明显高于中国家长，即他们希望很快把东西归还；不同性别的儿童对借出、借入东西的期望差异显著性不具有统计学意义；不同年龄的儿童对借出、借入东西的期望差异显著性具有统计学意义，儿童年龄越小越希望别人归还自己的东西，而且越容易说出请还东西；不同性别、年龄的儿童对借出借入东西的期望不受国别的影响。此研究结果有望对家庭教育中的分享行为和诚信教育产生积极