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以高校研究生与导师关系为切入点,解析了师生关系的内涵。以我国学者普遍接受的“导学关系”为主线,结合违背“导学关系”的一些不正常师生关系现象,提出培养创新型研究生、建立和谐健康师生关系的对策。
从导师视角谈创新型研究生培养过程中的师生关系
【摘 要】
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以高校研究生与导师关系为切入点,解析了师生关系的内涵。以我国学者普遍接受的“导学关系”为主线,结合违背“导学关系”的一些不正常师生关系现象,提出培养创新型研究生、
【机 构】
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长春师范大学化学学院
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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吉林省教育科学规划课题“创新型化学专业研究生培养中师生关系研究”(GH180661);长春师范大学研究生教育创新基金项目“创新型化学专业研究生培养中师生关系研究”(cscxp2018005)
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