中学物理教学导入法初探

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如果把课堂教学看做是让学生品尝一块富含知识营养的面包,新课引入看做他们尝试的第一口;若这第一口就使他们感到索然无味,如同嚼蜡,定会影响学生的“食欲”,有的甚至会。拒食”。俗话说“万事开头难”。好的开头等于成功的一半”。因此。怎样导入新课,就成为了我们搞好物理教学的一个关键所在。那么怎样提出课题、导入新课呢?下面是我通过实践教学对物理教学导入法的一些初步探索。
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