【摘 要】
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<正>一、设计简说《两位数加一位数和整十数》(不进位加法)是人教版一年级下册第六单元的内容。人教版教材把两位数加一位数与整十数对比集中编排,其目的是让学生加深对相同
【机 构】
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浙江杭州市金都天长小学; 杭州市天地实验小学;
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<正>一、设计简说《两位数加一位数和整十数》(不进位加法)是人教版一年级下册第六单元的内容。人教版教材把两位数加一位数与整十数对比集中编排,其目的是让学生加深对相同的计数单位才能直接相加算理的理解。因此,本课的设计意图在于利用直观模型引导学生学会相同数位上的数相加的计算法则,同时理解相应算理。这节课,通过学生熟悉的
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