【摘 要】
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傣族全民信仰南传上座部佛教的历史渊源及民俗积淀已经融入傣族的民族精神中。出家当和尚是学习和掌握知识的必要途径。佛寺教育,成为其占统治地位的教育形式,寺院成了文化传
【基金项目】
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2010年教育部人文社会科学研究青年基金项目“宗教对西南边疆跨境民族教育的影响及对策研究——以云南傣族为例”阶段成果(项目编号:10YJCZH020)
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傣族全民信仰南传上座部佛教的历史渊源及民俗积淀已经融入傣族的民族精神中。出家当和尚是学习和掌握知识的必要途径。佛寺教育,成为其占统治地位的教育形式,寺院成了文化传承的重要场所,出现"舍寺院外无学校,舍宗教外无教育,舍僧侣外无教师"的局面。本文探析了傣族佛寺教育的由来、特点、现状及其积极作用和消极影响,提出了促进傣族佛寺教育与国民教育良性互补的设想,以更好地传承和创新傣族佛寺教育。
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