【摘 要】
:
目的:探讨乳腺硬化性腺病的MR影像特征,并与钼靶X线及病理表现相对照,总结经验,降低临床误诊率。方法:收集2013年1月—2016年6月经手术证实的硬化性腺病150例,其中34例均于术
【机 构】
:
广州中医药大学第二附属医院<,广东省中医院>,影像科
【基金项目】
:
课题名称:磁共振IVIM技术评价中医症型与不同分子分型乳腺癌NAC疗效的相关性研究广东省中医药管理局科研课题编号20151218.
论文部分内容阅读
目的:探讨乳腺硬化性腺病的MR影像特征,并与钼靶X线及病理表现相对照,总结经验,降低临床误诊率。方法:收集2013年1月—2016年6月经手术证实的硬化性腺病150例,其中34例均于术前一周内行MR和钼靶检查,分析34例的MR、钼靶X线影像表现并与病理改变对比分析。结果:34例MR图像单侧发病30例(88.2%),双侧发病4例(11.8%),肿块样强化22例(64.7%),非肿块样强化10例(29.4%),点状及无明显强化2例(5.9%)。TIC曲线Ⅰ型14例(41.2%),Ⅱ型18例(52.9%),Ⅲ行2例(5.9%)。ADC值> 1.1×10-3s/mm2者32例(94.1%),<1.1×10-3s/mm2者2例(5.9%)。钼靶X线:肿块或结节状影24例(70.6%),其中合并钙化8例(23.5%),无钙化16例(47.1%);结构扭曲10例(29.4%),其中合并钙化8例(23.5%),无钙化2例(5.9%)。病理结果:单侧发病28例(82.4%),双侧发病6例(17.6%)。SA合并良性病变20例(58.8%),合并恶性病变8例(23.5%),合并不典型增生7例(20.6%),合并放射状瘢痕3例(8.8%),复杂性硬化性病变5例(14.7%)。结论:硬化性腺病MR影像表现缺乏特异性,以不规则肿块样强化及局域性集丛样、区域性强化多见,TIC曲线以Ⅰ型多见。
其他文献
文章从电机与拖动基础课程“教学模式单一、学生学习兴趣差”的现状出发,提出了电机与拖动基础教学改革的策略,即实施“翻转课堂”教学模式,构建“慕课—课堂教学—创新实践
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield
进入21世纪后,科学技术不断发展,多媒体开始融入人民的日常生活和工作中,特别是电视已受到广大人民群众的青睐。但随着科学技术的创新,国内媒体行业的竞争也越来越激烈。电视
文章以"园林植物遗传育种学"教学过程为例,针对传统教学模式下高校园林专业基础理论课程教学中存在的问题,将翻转课堂、对分课堂等现代教学手段适当引入教学过程,以多维教学
<正> 前言本文对以表面现象变化为基础的处理方法进行了大量的研究,对其它选别方法——重选、磁选和纯化学处理(例如浸出),也进行了探讨,发现了它们在超细粒处理当中的应用潜
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield
目的:探讨性激素检测对于儿童性早熟诊断的应用效果及其作用原理,深入探究其临床应用价值,最终为儿童性早熟的诊治提供更多可靠性依据。方法:选取2013年3月-2015年3月本院收