论文部分内容阅读
公安高职高专教育中,技术应用能力的训练应占主导地位.刑事技术专业教学要突出实践教学,加强针对性和实用性.要确立培养公安工作第一线需要的刑事技术应用型人才的目标,加强校内外实训基地建设,走"教学、科研、办案"相结合的道路,建立与公安工作相适应的"分层、连续、递进"的实践教学体系.
公安高职高专刑事技术专业课实践教学改革初探
【摘 要】
：
公安高职高专教育中,技术应用能力的训练应占主导地位.刑事技术专业教学要突出实践教学,加强针对性和实用性.要确立培养公安工作第一线需要的刑事技术应用型人才的目标,加强
【机 构】
：
湖南公安高等专科学校副教授,湖南公安高等专科学校校长、副教授
【出 处】
：
当代教育论坛
【发表日期】
：
2004年12期
其他文献
创新教育是时代的要求,而创新教育的成败又系于教师,因此,创新教育呼唤一支知识型、科研型、开放型、思维型、创新型的高素质的教师队伍.
“迁移”（transfer）是指学习过程中学习者已有的知识或技能对新知识或新技能的获得产生影响的现象。外语习得中的语言迁移理论指的是学习者在用目的语进行交际时，试图借助于母语
长期以来,学校教育和家庭教育由于受应试教育的影响,在一些教师或父母心目中的"好学生"就是学习成绩好.他们只注重智育,而忽视思想品德、道德素质的教育;或者只注重某些较高
让学生写自己想写的,说自己要说的,发表自己的独到见解,这便是作文个性化的基本内涵.在职院作文教学中如何巩固与发展学生的作文个性呢?下面拟从教学策略与教学操作两个层面