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针对初中英语教学课堂活动效率偏低、学生掌握新单词难等诸多问题,本文提出了英语教学应从多个渠道获取资源,寻求最佳施教的教材;从多方面对学生进行了解,组织更适合于学生的教学内容;建立良好的师生关系,营造和谐、愉快的教学氛围,以提高学习效率,形成高效英语课堂,真正在课堂中做到以学习为主,学生为主。
浅谈初中英语课堂教学
【摘 要】
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针对初中英语教学课堂活动效率偏低、学生掌握新单词难等诸多问题,本文提出了英语教学应从多个渠道获取资源,寻求最佳施教的教材;从多方面对学生进行了解,组织更适合于学生的
【机 构】
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江苏省淮安市楚州第五中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年21期
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