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基于知识点的个性化诊断学习实践活动设计及效果
摘要：目前，尽管教育体制和人才培养方式很完善，但是随着高等教育的大众化，出现了人才难求和毕业生过剩的矛盾。以社会需求为导向，利用大数据技术发掘每个学生的学习潜能，给学生推荐个性化学习资源，发挥学生特长，满足社会需求。自2018年开始在我校大学一年级新生中《计算机应用基础》课程中开展了“基于大数据的个性化学习模式构建及实证研究”实证研究。