高职审计专业“教学做一体化”课程评价体系开发研究

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为了更好地开展高职审计专业“教学做一体化”教学,使其适应社会需求,构建审计专业“教学做一体化”课程评价体系十分必要。只有建立了审计专业“教学做一体化”课程的评价标准,才能在审计专业教学中培养和提高学生各方面的能力,促进审计专业教学和社会实践相结合,培养出社会需要的审计人才。
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