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在数学学习中,出现错误是不可避免的.对于教师来说,要善于把握错误、善待错误,从中探寻出包含的思维和创新意识,使错误在教学中最大限度地发挥其具有的积极作用.
例谈初中数学教学中“错误”资源的合理利用
【摘 要】
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在数学学习中,出现错误是不可避免的.对于教师来说,要善于把握错误、善待错误,从中探寻出包含的思维和创新意识,使错误在教学中最大限度地发挥其具有的积极作用.
【机 构】
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江苏苏州高新区第二中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年11期
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