【摘 要】
:
媒体的深度融合是为了进一步做好党的新闻舆论工作、满足人民群众的信息需求.新形势下,广电媒体围绕技术与内容、产业与服务、体制与机制全面深化改革,是媒体深度融合的核心
论文部分内容阅读
媒体的深度融合是为了进一步做好党的新闻舆论工作、满足人民群众的信息需求.新形势下,广电媒体围绕技术与内容、产业与服务、体制与机制全面深化改革,是媒体深度融合的核心要义,也是壮大主流思想阵地、提升舆论主体优势、构建广电媒体舆论引导新格局的必然之举.
其他文献
随着社会经济发展,农村年轻夫妇外出务工,多数留守儿童缺少家庭生活和父母关爱,关乎儿童健康成长的生活教育、劳动教育等品格养成更是留守儿童的奢望.在广大农村地区,弥补留
随着长三角一体化发展的推进,蚌埠市作为皖北地区中心城市与淮河流域区域性中心城市,市政府部门高度重视教育,为落实教育信息化要求、推进教育优质均衡发展,蚌埠市围绕“智慧
融媒体生态下的新主流媒体,正在形成以视频社交平台为重心的复杂传播体系,亟须战略性地建构起新的舆论格局.本文通过对中美新主流舆论格局的对比分析,立足于治理体系的现代化
面对来自互联网媒体的压力和挑战,传统主流媒体需要对自身革新发展走势重新作出思考与判断.作为广播电视领航旗舰平台的中央广播电视总台,未来在传媒新生态、新格局中担当怎
在数据驱动与信息超载相互叠加的媒介环境下,讲故事是一种重要的软实力.好故事不仅清晰地呈现出事实演变的原因与机理,更能把受众融入其中并达到共情与共鸣.中国故事凝聚了中
一、主创阐述rn《跨过鸭绿江》被誉为2021年“剧王”rn申积军(中央广播电视总台影视剧纪录片中心副召集人):《跨过鸭绿江》充分展现了总台电视剧高质量发展的重要成果,该剧收
重庆市育仁中学校拥有近80年的历史.近年来,结合办学历史、地域特点、时代特征,学校确立了“育仁育心,日新月异”的办学理念.“育仁育心”,指仁厚慈爱,即善待人、友爱人、体
丰富而多元化的音乐资源对音乐教育非常有价值,不同文化背景的音乐、种类多样的器乐、风格迥异的歌曲、情感内涵不同的创作……丰富的音乐可以帮助学生接触到更多的音乐信息,
提升学生的审美能力是学校提高育人质量和办学水平的关键内容之一.审美教育是培养和提升学生审美鉴别力、审美欣赏力、审美表现力、审美创造力的教育.学校审美教育的实践路径
春晚作为一年一度的文艺盛事,受到各界广泛关注,也是融媒体新技术的实践场.近年来中央广播电视总台积极部署全媒体传播格局,推动媒体融合纵深发展.本文从全景呈现、技术跃升