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学校体育是学校教育的重要组成部分，“健康第一”是我国进行素质教育过程中提出的一个重要问题，正确理解和认识其科学内涵，在学校教育中树立大健康观是落实“健康第一”的根本保证。本文采用文献资料法、逻辑推理法等研究方法对“健康第一”指导思想在学校体育中的运用进行研究和分析，认为在当今的学校体育中，只有正确运用“健康第一”指导思想，才能实现学校体育的最终目标：提高学生健康水平，实现学生全面发展。