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本文针对目前中国设计专业中传统纹样教学的现状,提出了在传承传统的教学方法,注重装饰的形式感和色彩的基础上,融入"三大构成"中现代设计美学法则的理念及设计方法。将现代设计理念和视觉规律融入中国传统纹样的"再创造"中,探讨如何让中国的传统纹样能够具备现代理性和逻辑的艺术表现形式,对现有中国传统纹样教学模式的一种创新性的教学方法的探讨。