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基于主流意识形态认同的大学生个性化教育模式有利于实现“三全育人”。通过研究及实践,本文提出“多维立体协同”育人模式,以便指导新形势下大学生的意识形态教育,提高思想政治教育水平,实现“全员全方位全过程”育人。
基于主流意识形态认同的大学生个性化教育模式构建研究
【摘 要】
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基于主流意识形态认同的大学生个性化教育模式有利于实现“三全育人”。通过研究及实践,本文提出“多维立体协同”育人模式,以便指导新形势下大学生的意识形态教育,提高思想
【机 构】
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湖南中医药大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年52期
【基金项目】
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“湖南省委教育工委2016年全省高校思想政治教育研究课题”(课题编号:16D06)的研究成果
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