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根据高中历史课程标准可知,当前的历史教学目标在于培养学生形成学科核心素养,而“史料实证”就是核心素养之一。本文 先是简述了“史料实证”核心素养的内涵,在此基础上探讨了培养“史料实证”核心素养的相关策略,同时就培养过程中需要避免的问题进 行分析,旨在提升高中历史教学的质量。
高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略探究
【摘 要】
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根据高中历史课程标准可知,当前的历史教学目标在于培养学生形成学科核心素养,而“史料实证”就是核心素养之一。本文 先是简述了“史料实证”核心素养的内涵,在此基础上探讨
【机 构】
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江西省萍乡市上栗中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年42期
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