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针对高职院校人文素质课程整合的问题，积极构建具有人文思想的高职院校模块化课程体系；科学设置相互衔接的高职院校核心课程与拓展课程及大力促进高职院校人文课程的交叉融合与整合。
高职院校人文素质教育课程整合的探讨
【摘 要】
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针对高职院校人文素质课程整合的问题，积极构建具有人文思想的高职院校模块化课程体系；科学设置相互衔接的高职院校核心课程与拓展课程及大力促进高职院校人文课程的交叉融合与
【机 构】
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永州职业技术学院
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年4期
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