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p53对抗肿瘤血管生成疗法疗效的影响
【出 处】
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国外医学(肿瘤学分册)
【发表日期】
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2003年1期
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【摘 要】 教师在课堂上利用导学案进行教学，可以引导学生自主探究所学内容。学生根据导学案的设置，能够加深对所学内容的理解，并培养自己的抽象思维能力。本文从三个方面进行了论述：教师应该灵活呈现数学导学案，有效提高导学案的趣味性；教师应该针对教学内容设计导学案，帮助学生充分理解数学知识；教师还应该注重数学导学案的层次化设计，帮助学生从易到难进行学习。 【关键词】 学案；高中数学；问题；解决 导学案
江苏省张家港市常阴沙学校 俗话说，是骆驼就不要埋怨沙漠。小学班主任的工作冗繁复杂，千头万绪，要想做好一名班主任，就要欣然面对这一切，迎难而上，在艰苦的工作中寻求属于班主任的职业幸福。下面就本人多几年的教育工作实践，与大家分享几点班主任工作带来的苦与乐。 一、关爱留守儿童，使其身心健康 冰心说“有了爱便有了一切。”作为小学班主任，育人就是我们的天职。班里的孩子，有些是留守儿童，或多或少都缺乏爱
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