【摘 要】
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当前,思想政治教育研究过程仍悬置于社会生活层面之上而与日常百姓生活渐行渐远。其理论受制于各种理论范式和分析框架的窠臼之中：一是思想政治教育缺乏自上而下与自下而上对
【基金项目】
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基金项目：2010年教育部人文社会科学基金“现代思想政治教育社会生态研究”（项目编号10YJA710040）
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当前,思想政治教育研究过程仍悬置于社会生活层面之上而与日常百姓生活渐行渐远。其理论受制于各种理论范式和分析框架的窠臼之中：一是思想政治教育缺乏自上而下与自下而上对接的视角;二是缺乏从纵向控制到水平互动视角的切换;当前社会上诸多问题,如权力支配与草根自由的错乱、精英逻辑与底层逻辑的冲突、互渗等等都需要思想政治教育向人们讲清楚,弄明白。因此,如何在底层生活世界中重建和拓展现代思想政治教育,让思想政治教育既包含有自上而下的思想政治教育价值观的俯视,也蕴含着自下而上对思想政治教育的重新解读,实现由自上而下与自下而
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