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融合教育背景下,特殊教育学校应积极走在推进融合教育的前列,转变观念,营造开展融合教育的氛围;开放办学,拓展实施融合教育的路径;释放优势,构建推进融合教育的机制。
坚持走在推进融合教育的前列——以温州市特殊教育学校为例
【摘 要】
：
融合教育背景下,特殊教育学校应积极走在推进融合教育的前列,转变观念,营造开展融合教育的氛围;开放办学,拓展实施融合教育的路径;释放优势,构建推进融合教育的机制。
【机 构】
：
浙江省温州市特殊教育学校
【出 处】
：
现代特殊教育
【发表日期】
：
2017年01期
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