新课改下教师身在何处

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基础教育课程改革全面展开,在顺利实施中我们有成功的体验,更有失败的借鉴。通过组织点面结合的审视,反映出新课程实施的保障系统、教师的教学观念、教学方式和教学行为等方面正在发生着可喜的变化,但也存在着不容忽视的问题,我们应采取积极有效的寻求解决问题的对策,以保证新课程实施以及教师健康发展。
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