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有效教学是对话式的、互动式的,而教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态,取决于教师是否能够有效地提问。本文从＂有效提问的原则＂＂有效提问的方法＂＂有效提问并学会倾听＂＂有效激励＂等方面论述了数学课堂提问的艺术。
有效提问 互动探究
【摘 要】
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有效教学是对话式的、互动式的,而教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态,取决于教师是否能够有效地提问。本文从＂有效提问的原则＂＂有效提问的方法＂＂有效提问并学会倾听＂＂有
【机 构】
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江苏省溧阳市戴埠初级中学
【出 处】
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新课程：教研版
【发表日期】
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2010年7期
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