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目标语文化教学以及跨文化意识和能力的培养,是当代外语教学理论与实践的新课题.目前外语教学中缺乏实质性文化内涵的症结,在于未超越传统教学模式,不能让学生获得"交际真值".为此,有必要明确文化导入对提高外语交际能力的意义,确立文化导入的基本原则并采用切实可行的导入方式.
论外语教学中文化导入的意义及原则
【摘 要】
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目标语文化教学以及跨文化意识和能力的培养,是当代外语教学理论与实践的新课题.目前外语教学中缺乏实质性文化内涵的症结,在于未超越传统教学模式,不能让学生获得"交际真值"
【机 构】
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广州中医药大学外语部
【出 处】
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零陵学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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