PBL教学模式在综合英语教学中的应用

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以韶关学院英语专业教学为例,在综合改革实验班《综合英语》教学中实施项目教学法,探讨该教学法对提高学生英语语言综合应用能力方面的有效性。研究发现项目教学法对促进英语专业学生说、读、写的习得能力有积极作用,但该教学法对提高学生听力能力的有效性有待进一步研究。
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