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由于长期受到传统应试教育的影响，教师和学生通常以应试为教育指导思想，普遍缺乏对学生质疑能力的培养，严重影响到中学历史教学质量。随着新课标的落实和素质教育的推进，中学历史教学应当及时更新教育理念，构建起问题平台，着力培养学生的质疑能力。基于此，文章着重探讨了中学历史教学中学生质疑能力培养的策略。
中学历史教学中学生质疑能力培养的研究
【摘 要】
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由于长期受到传统应试教育的影响，教师和学生通常以应试为教育指导思想，普遍缺乏对学生质疑能力的培养，严重影响到中学历史教学质量。随着新课标的落实和素质教育的推进，中学历史
【机 构】
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广西北流市教育局教研室
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2018年6期
其他文献
根据2002～2004年东海区渔业资源监测调查资料、主要捕捞鱼种的生物学资料和中国渔业统计年鉴,对东海区近3 a季节间的资源密度、渔业生物学性状以及历年来的渔获群落结构组成、