优质护理服务示范病区的实习生带教体会

来源 :中国社区医师:医学专业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caoyi1014
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临床实习是课堂教学的补充和延伸,应做好护生的实习带教,使其尽快适应当前护理模式。做好思想教育,培养法律及自我保护意识,总带教与专人带教相结合,明确教学目标和要求、制定合理的教学计划,以身作则、言传身教。
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摘要目的:探讨阿托伐他汀对血管性认知功能障碍的临床疗效。方法:将127例血管性认知功能障碍患者随机分为治疗组(64例)和对照组(63例),均接受常规药物治疗,治疗组同时加用阿托伐他汀。结果:两组MMSE积分治疗后均有提高(P<0.01),治疗组总有效率明显高于对照组(P<0.05)。结论:阿托伐他汀治疗血管性认知功能障碍有效。
手术作为带有损伤性的有效治疗手段,其重要性和不可替代性勿容置疑.随着病人维权意识的增强,赋予了作为手术的通行证-鉴定手术知情同意书即术前谈话更新的内容和更高的要求,
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.28.194  病历资料  患者,35岁,主因停经56天,阴道不规则流血26天,于2009年5月4日入院。患者平素月经规律,孕2产1,末次月经2009年3月9日。患者于停经30天起出现阴道少量流血,色发黑,停经42天测尿妊娠试验阳性,B超提示宫腔近右侧宫角处见1.6cm×1.3cm妊娠囊,故在B超监测下行吸刮术,术中器械无法将右侧
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.17.223  脑卒中(Stroke)是脑中风学名,是一种突然起病的脑血液循环障碍性疾病。又叫脑血管意外,是指在脑血管疾病的病人,因各种诱发因素引起脑内动脉狭窄,闭塞或破裂,而造成急性脑血液循环障碍,临床上表现为一过性或永久性脑功能障碍的症状和体征。脑卒中分为缺血性脑卒中和出血性脑卒中。脑中风是严重危害人类健康和生命安全的常见的难
摘 要 目的:230例腔隙性脑梗死患者进行经颅多普勒超声(TCD)检测了解病因及颅内损伤血管分布情况,为临床防治提供依据。方法:采用TCD检测仪,检测大脑中动脉(MCA)、颈内动脉终末段(ICA1)、前动脉(ACA)、后动脉(PCA)、左右椎动脉(VA)及基底动脉(BA),并记录血流速度、频谱形态、血流声频、搏动指数等参数判断颅内动脉异常与否。230例腔隙性脑梗死按头部CT和(或)MRI表现分为单