【摘 要】
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钢琴教学是艺术教育的核心组成部分,作为艺术课程要做好“艺术”处理,持续发挥钢琴教学的价值,则要以民族化发展为核心。钢琴教学的民族文化内涵创新,是依据钢琴专业学生音乐
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钢琴教学是艺术教育的核心组成部分,作为艺术课程要做好“艺术”处理,持续发挥钢琴教学的价值,则要以民族化发展为核心。钢琴教学的民族文化内涵创新,是依据钢琴专业学生音乐素养的培养需求、钢琴艺术内容的创新需求以及传承和发扬民族文化的需求,实现钢琴教学的民族文化内涵的挖掘,通过课程体系、教学形式与作品呈现的创新,突出钢琴教学的价值,建立保障机制,为我国艺术教育创新发展提供助力。
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