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分析了现代教育技术和实验教学两种不同的教育教学手段以及它们各自不同的教学功能、特性、作用,采用整合的方法,优势互补,优化教学过程,提高实验教学质量.
优化教学过程 发挥装备效应 提高实验质量
【摘 要】
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分析了现代教育技术和实验教学两种不同的教育教学手段以及它们各自不同的教学功能、特性、作用,采用整合的方法,优势互补,优化教学过程,提高实验教学质量.
【机 构】
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醴陵市教育技术装备站,江苏省教育装备管理中心
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2004年5期
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