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问题式教学法融入情境导入、知识递进、重难点突破等环节,有益于提高教学的有效性。
问题式教学法在初中生物教学中的应用
【摘 要】
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问题式教学法融入情境导入、知识递进、重难点突破等环节,有益于提高教学的有效性。
【机 构】
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四川师范大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
：
2018年3X期
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