【摘 要】
：
以深圳市体育中心综合体育馆的建筑声学设计为例，探究超大型体育馆容积远超相关标准限值情况下，体育馆室内混响时间的设计取值。通过充分利用室内界面，布置不同吸声特性的材料，使室内混响时间达到设计值，解决体育馆内音质控制的难点。通过Odeon声学软件对竞技比赛和文艺演出两种模式进行仿真模拟，得出综合体育馆中频混响时间平均值分别为2.59 s、2.17 s，与设计标准值吻合。深圳体育中心超大型综合体育馆的声
论文部分内容阅读
以深圳市体育中心综合体育馆的建筑声学设计为例，探究超大型体育馆容积远超相关标准限值情况下，体育馆室内混响时间的设计取值。通过充分利用室内界面，布置不同吸声特性的材料，使室内混响时间达到设计值，解决体育馆内音质控制的难点。通过Odeon声学软件对竞技比赛和文艺演出两种模式进行仿真模拟，得出综合体育馆中频混响时间平均值分别为2.59 s、2.17 s，与设计标准值吻合。深圳体育中心超大型综合体育馆的声学设计方法，能够提高超大型体育馆的声学设计可靠性，能为类似场馆的建筑声学设计提供参考。
其他文献
糖尿病足溃疡为消渴日久所形成的下肢慢性难愈性溃疡，以脏腑气血失和、疮面全层“皮、肉、脉、筋、骨”动态病变为特点。基本病机为本虚标实，局部可见五体病机演变。五体辨证为中医外治的重要依据，是指导外治时机、方法、用药的核心内容。因此本文将从中医理论和现代医学角度，对五体辨证理论在外治法及糖尿病足溃疡的治疗进行初步阐述。
＜正＞《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史内涵，折射出革命先辈的崇高理想、坚定信念和爱国情感。我园在一日活动中大力传承红色文化，使红色基因渗进幼儿血液、浸入心扉，培养他们坚毅、勇敢、不怕困难、团结协作等的良好品质和爱家爱国的情怀。
《关于未成年人犯罪记录封存的实施办法》进一步细化和提升了我国未成年人犯罪记录封存制度，但仍存在以下不足：语言文字不规范，法条设计不严谨，查询规定有漏洞，责任细化有缺陷，具体实施有障碍。完善我国未成年人犯罪记录封存制度，需做到：修改现行法，制定特别法；增加救济途径，补充责任承担；正确适用“双重保护原则”,建立犯罪记录“区分封存制度”;做好与前科消灭的衔接与过渡，实现犯罪未成年人利益保护最大化。
目的 观察输卵管原发高级别浆液性癌（HGSC）的MRI表现。方法 回顾性分析经手术病理证实的24例输卵管原发HGSC,观察其MRI表现。结果 24例HGSC中，MRI显示20例（20/24,83.33%）输卵管和/或卵巢肿块、12例腹膜增厚和腹膜饼状改变、9例腹膜结节、22例（22/24,91.67%）盆腔（n=12）或腹盆腔（n=10）积液及12例（12/24,50.00%）淋巴结肿大；4例仅见
强直性脊柱炎是一种慢性、进行性、致残性的自身免疫性疾病，非甾体类抗炎药、免疫制剂、肾上腺皮质激素、生物制剂的应用，可取得良好效果，使病情得到控制。然而，药物不良反应也使患者越来越重视中医外治法的使用。中药熏蒸疗法的优势特点让患者受益，并在临床上得到推广。本文就近年来中药熏蒸疗法治疗强直性脊柱炎作一概述，以期为中医技术及护理的推广提供依据。
目的：探索不同处理对滇重楼种子育苗的影响，为实现重楼种子大规模育苗提供参考。方法：以滇重楼种子为试材，以不同植物生长调节剂配比、不同培养基质配比、不同温控条件等共设置7种方法对滇重楼种子进行处理，研究不同处理情况下滇重楼种子发芽率、发芽势、胚根生长、胚根生长势、种苗生长的情况，以期为滇重楼种子育苗提供参考依据。结果：与对照组相比，各处理组对滇重楼种苗的生长发育均具有较好效果，其中处理2发芽率、农艺
＜正＞对话是一种互动,是对话双方思想的碰撞,是通过观念的分享实现双方逐步靠近的过程。日本学者佐藤学教授曾说:"学习是相遇与对话。"由此,学生来到课堂,就是和教师相遇与对话,和教材相遇与对话,和同伴相遇与对话。课堂教学就是在相遇中不断对话的过程,对话既发生在师生之间,也发生在生生之间。游戏能化解小学生思维直观性和数学知识抽象性之间的矛盾。游戏化学习顺应了儿童的天性,将枯燥、呆板的学习
为探索打破鹰嘴紫云英种子硬实、促进种子萌发的方法，本研究以鹰嘴紫云英甘绿2号为试验材料，采用恒温水浴、物理破除种皮和浓硫酸浸泡等3种种子处理方法，测定鹰嘴紫云英种子的发芽率、发芽势、根长和苗长等各项萌发指标和生长指标。结果表明，3种处理方法对鹰嘴紫云英种子的萌发均有促进作用，综合各萌发指标和幼苗生长指标，表现为划破种皮处理12 h＞浓硫酸处理15 min＞热水浴处理1 min,但划破种皮较为繁琐耗
在科技飞速发展的今天，信息化深刻地改变了经济社会面貌。如今，新媒体已经成为大众普遍接受和使用的媒介，而且越来越多地影响社会生活、重塑社交方式等。新媒体时代高速发展，高校党建工作面临着机遇，也面临着挑战。新媒体时代，高校要立足于自身发展定位，充分利用新媒体技术，比如微信、微博、抖音、快手、数字媒体等，不断拓展，构建特色的党建工作平台，推动党建信息化建设，充分发挥新媒体技术的优势，师生可以通过多种渠道