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课堂上，老师教导蚊子、蜈蚣、蛇和风四名学生。
老师说：“各位同学，由A点到B点，直线的距离最短，老师先走一遍给大家看。抬起右脚，跨出去;抬起左脚，跨出去。一、二，一、二，这样就可以从A走到B了。”
蚊子说：“我有3对脚，但是由A点到B点最好的方法，还是用我的翅膀飞过去！”
蜈蚣说：“我有50对脚，我无法同时抬起50只右脚或50只左脚啊！”
蛇说：“我连脚都没有，如何抬起右脚和左脚？”
风说：“我连形体都没有，哪来的脚？”
老师只是提供自己的方法，每个学生要发现自己的特长，而非单纯模仿老師的方法。用自己的方法达到老师所说的目标，才能青出于蓝而胜于蓝。
（裴金超摘自《燕赵老年报》2019年6月3日）
老师说：“各位同学，由A点到B点，直线的距离最短，老师先走一遍给大家看。抬起右脚，跨出去;抬起左脚，跨出去。一、二，一、二，这样就可以从A走到B了。”
蚊子说：“我有3对脚，但是由A点到B点最好的方法，还是用我的翅膀飞过去！”
蜈蚣说：“我有50对脚，我无法同时抬起50只右脚或50只左脚啊！”
蛇说：“我连脚都没有，如何抬起右脚和左脚？”
风说：“我连形体都没有，哪来的脚？”
老师只是提供自己的方法，每个学生要发现自己的特长，而非单纯模仿老師的方法。用自己的方法达到老师所说的目标，才能青出于蓝而胜于蓝。
（裴金超摘自《燕赵老年报》2019年6月3日）