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目的分析健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果。方法 110例肺炎患儿,随机分为对照组和观察组,每组55例。对照组患儿采用常规护理,观察组患儿在对照组基础上采用健康教育。比较两组症状消退时间及健康知识掌握程度评分、护理满意度评分。结果观察组健康知识掌握程度评分(97.14±1.13)分、护理满意度评分(98.09±1.74)分均高于对照组的(74.89±2.72)、(77.75±2.58)分,症状消退时间(3.37±1.02)d短于对照组的(6.94±