【摘 要】
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主题目标的整合是幼儿园语言与艺术课程整合的首要环节,决定着教学活动内容的选择、教学活动的设计、教学活动的实施及教学活动效果。幼儿园在确定语言与艺术课程整合的活动
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主题目标的整合是幼儿园语言与艺术课程整合的首要环节,决定着教学活动内容的选择、教学活动的设计、教学活动的实施及教学活动效果。幼儿园在确定语言与艺术课程整合的活动目标时,应该从以下几方面做起：准确把握社会要求与幼儿实际发展水平,科学制定活动目标;认真遵守一般活动目标表述要求,规范制定活动目标;突出语言课程与艺术课程整合的综合性,统筹制定活动目标;紧密结合幼儿园办学特色,个性化制定活动目标。
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