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随着科学技术的提高,会计机器人、财务管理机器人、云会计等等已经出现并不断发展,部分会计工作将被取代,未来将需要不同于传统的会计职业人才。智能时代下,传统财务会计课程的地位受到挑战,本科阶段除了开设普通会计理论学习外还需改革现存课程中的通识教育。通过了解智能时代下传统会计的困境以及近几年日本通识教育的变革来探讨会计本科生培养的新模式。