工程质量监督实行备案制度后的几点对策

来源 :科学大众 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Jssw3_4
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作者对实行建筑工程竣工验收备案制度后,工程质量监督部门出现的问题进行了深刻的剖析,对下一步应如何应对及需要注意的问题提出自己的见解。
其他文献
安徽省东至县杨老尖多金属矿区受东至断裂与许村断裂双重控制,区域成矿地质条件优越。本文以地-井方位激发极化测量在该矿区的应用为例,通过分析各方位测井曲线,判断已知金属
一张成绩单能否说明一个孩子的未来?我们应该知道没有教育不好的学生,只有施教不好的教师;我们的教鞭下有瓦特、我们的冷眼里有牛顿、我们的讥笑中有爱迪生。每个人都有成功
【正】 (一)民事诉讼法自古就有。远在奴隶社会时代巴比仑的《汉穆拉比法典》、古罗马的《十二铜表法》以及罗马后期制定的《国法大全》等法典中,已经有了民事诉讼的内容。在
【正】 察合台后裔吐虎鲁克铁木尔汗(公元1330—1364)年陵墓,位于新疆伊犁地区霍城县霍尔果斯克干河东岸。一九五七年一月新疆维吾尔自治区人民政府公布为自治区级重点文物保
摘要:教师利用多媒体辅助手段,采用音、视频、图像、动画等方式,在初中历史课堂上帮助学生树立起历史的空间、动态概念,激活其思维,提高学习的兴趣,体现出六大优势,提高学生学习的自主性和学习效果,实现历史学习过程的个性化指导。关键词:多媒体;历史;课堂中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2008)06-095-01随着新课程改革的推进及信息技术的发展,初中历史教学的
摘要:学生是学习和发展的主体。老师在课堂中要巧妙的运用激起学生学习的兴趣,让课堂活起来。关键字:自主学习中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2008)07-089-01新课程标准指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心和求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作
期刊
【正】 《中华人民共和国刑法》第八十条规定:“民族自治地方不能全部适用本法规定的,可以由自治区或者省的国家权力机关根据当地民族的政治、经济、文化的特点和本法规定的
新课程标准的实施,素质教育的进一步深入,要在教学中真正做到学生愿意主动的学习知识,激发学生学习数学的兴趣,变得非常的重要。而运用多媒体则可以更好的实现这一教学目标。
流动儿童的教育,是中国大规模城市化进程中必然要长期面对的问题,从根本上看,流动儿童教育问题涉及到城乡二元结构、政府财政分配体系等所共知的深层次、历史性因素,相关的研
【正】 (一) 恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书的第一版《序言》中指出:“根据唯物主义的观点,历史中的决定性因素,归根结蒂是直接生活的生产和再生产。但是,生产本