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听、说、读、写是语文的四项基本功,而读这个环节虽然不测试,但是却有着非常重要的作用,通过有感情的朗读,还可以提高学生的欣赏力、想象力,丰富学生的情感,陶冶学生的情操.教师在教学的过程中,可以通过激发兴趣,夯实基础,范读领路,品读感悟等多种方法培养小学生的朗读能力.
浅谈如何培养小学生的朗读能力
【摘 要】
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听、说、读、写是语文的四项基本功,而读这个环节虽然不测试,但是却有着非常重要的作用,通过有感情的朗读,还可以提高学生的欣赏力、想象力,丰富学生的情感,陶冶学生的情操.
【机 构】
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景县广川镇广川中心小学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2017年7期
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