自贡市打造“千个城乡党建共同体”提升基层党建质量

来源 :四川党的建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwertcbt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
今年,自贡市紧扣乡村振兴战略,确定1007个不同类型城市党组织与农村党组织全覆盖结对共建,着力构建城乡基层党组织互联互动、共建共享长效化机制。队伍联管。健全城乡一体党员动态管理体系,发放“先锋红卡”、实行积分管理;城市党组织把结对村作为年轻后备干部实践基地,各区(县)统筹开展党建指导员、党组织书记、党务干部全覆盖培训。资源联享。建立线上、线下资源共享平台,“线上”推送信息,“线下”打造共享共用、功能互补的学习、宣传、活动阵地。活动联办。每年至少共同开展两次主题党日活动、1次专题组织生活会和1次专题党课;组
其他文献
[摘 要]现代教育理念倡导以学生为主体,着力提升学生的创新思维能力。建构主义理论正是强调学生在教学过程中的主体地位,凸显教师的指导和监督作用,因此,建构主义理论近年来被广泛运用于大学英语翻译教学中。目前,大学英语翻译教学中还存在教材内容陈旧、教学方法落后等问题,严重影响了大学英语教学效率的提升。在分析建构主义理论内涵的基础上,可以从组织丰富多彩的实践活动、合理运用多媒体教学技术、构建合理的教学情境
[摘 要]伴随我国改革的深入发展,社会利益格局不断调整,以及经济下行的压力,历史虚无主义思潮在我国又被重新翻起。历史虚无主义思潮在高校的传播对大学生的思想和行为造成了严重的负面影响。高校思政课要勇于迎接历史虚无主义思潮的挑战,通过“基础”课、“纲要”课、“原理”课、“概论”课和“形策”课的共同努力,形成引领历史虚无主义思潮的课程体系,增强大学生自觉抵制历史虚无主义思潮的能力,克服历史虚无主义思潮对
近年来广西区内越来越多高校的经管类专业开始采用翻转课堂教学模式,以丰富学生的认知过程。但是信息碎片化、教学模式缺乏系统化、对"翻转"理解不到位等问题直接影响学生学
[摘 要]为充分彰显高校毕业生反馈工作反哺教学的效能,该研究以应用型本科院校为例,在深入剖析当前我国应用型本科毕业生跟踪反馈工作现状的基础上,以工程教育认证为切入点,提出了基于工程教育认证视域下的应用型本科院校毕业生跟踪反馈机制。  [关键词]工程教育认证;应用型本科;毕业生;跟踪反馈  [中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2017)12-0005-03