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本文结合《石油产品添加剂》课程特点以及该课程在学校实际教学过程中存在的授课时间尴尬、授课内容繁杂、授课方法陈旧以及考核方式狭隘等问题,提出了精选课堂教学内容、转变传统教学模式、强化创新创业教育、优化学生考核方式、构建协同育人机制等相应改革措施,以此提升学生的自主学习热情,锻炼学生的综合能力,改善课堂教学效果,提高教学质量。