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教师要打破原有单一、被动的教书匠式的学习方式,探究能够充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式——自主学习、合作学习、探究学习.
新形势下课堂教学从“心”开始
【摘 要】
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教师要打破原有单一、被动的教书匠式的学习方式,探究能够充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式——自主学习、合作学习、探究学习.
【机 构】
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山东省淄博市周村区市南路小学
【出 处】
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新课程(小学版)
【发表日期】
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2004年期
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