【摘 要】
：
在教育信息化2.0时代,技术工具的迭代升级与智能技术的高速发展对中小学教师的信息化教学实践提出了更高要求.基于教师TPACK框架,面向J省中小学教师群体进行调研,挖掘TPACK视
【机 构】
：
江南大学 教育学院,江苏 无锡 214122
论文部分内容阅读
在教育信息化2.0时代,技术工具的迭代升级与智能技术的高速发展对中小学教师的信息化教学实践提出了更高要求.基于教师TPACK框架,面向J省中小学教师群体进行调研,挖掘TPACK视域下中小学教师信息化教学的影响因素.研究发现:中小学教师信息化教学受到教师的性别、年龄、TPK、TCK、TPACK等诸多因素的影响,其中TPACK等复合知识要素的影响效应更大,且教师TPACK为TCK、TPK正向支持信息化教学实践的中介变量.针对研究结论,提出进一步优化中小学教师信息化教学的对策与建议,包括:延展情境脉络包容边界,创设“同质异构型”信息化教学培训方案;构建技术核心的整合式发展架构,强化教师技术整合行为的实时反馈;建立衔接式TPACK发展体系,助推二维复合知识向TPACK的高效转化;落位信息化教学有效性提升,自上而下提供信息化教学内外侧保障.
其他文献
伴随社会的发展和经济的进步，人们对生活质量的要求越来越高。事业单位属于公共服务体系中的一部分，能够为人们提供 优质的服务，不断满足人们的生活需求。另外，事业单位在发挥社
固定资产是烟草企业会计核算的重要内容，也是烟草企业在经营管理过程中不可忽视的重要对象，如何优化固定资产管理流程，促使其发挥经济效益，是烟草企业的重点改革方向，烟草企业需加
2020年突发的新冠疫情对于教师研修既是一场严峻考验,也是一次寻求验证自身价值、寻求迭代更新的难得机遇.笔者借助多年研究与实践,探索以成人学习理念与方法拓展教师研修的
中国舞剧实践创作以20世纪30年代末思想启蒙下的“新舞剧”为起始,历经革命话语主导下的探索实践、现代思潮下的观念更新、经济模式变迁中的多元发展,以及当下技术化带来的深度跨界与融合等多个阶段。可以说,当代中国舞剧的创作实践一直以来都是与社会进程、经济发展、文化生态紧密相关的。对当代中国舞剧创作中题材类型化的特征及发展路径考察的目的在于探讨中国舞剧创作如何为中国文化创新贡献内涵和新鲜特质。
自 2015 年 1 月初，住房城乡建设部印发《关于加快培育和发展住房租赁市场的指导意见》以来，历时 6 年有余，我国租赁住房经历了起步期、探索期和加速发展期三个阶段，目前正在全国
高管薪酬激励制度作为缓解委托代理冲突的一种重要手段，被广泛应用于上市公司企业管理，但是现有的薪酬激励制度以 业绩为基础，必然会引发盈余管理行为。本文在深入分析我国创业
文章认为,反弹琵琶舞姿是琵琶舞中的一个姿态,并不是完整舞蹈.敦煌早期壁画中怀抱琵琶载歌载舞的形式起源于西域.反弹琵琶的姿态最早出现在敦煌石窟初唐时期的壁画中,其作为
行政事业单位是我国重要的国家职能机构，内部控制能提高单位管理水平。为了进一步发挥内控的作用，我国颁布了一些相关的法规，但行政事业单位内部控制的有效性仍需更进一步的加强
现如今企业处在一个多变且竞争激烈的市场环境之中，需要及时优化完善自身管理理念，各项管理工作的提升有助于企业效益的提升，库存管理工作也是每一个企业都特别重视的，在供应链管
近年来,高校慕课建设工程迅速兴起,为我国在线开放课程建设与共享、学习型社会建设起到了重大的推动作用.本文聚焦于P大学的慕课建设现状,选取了来自P大学8门慕课团队的共11