【摘 要】
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打造高效的课堂教学效果,提升教学质量,培养适应性强的人才,一直都是众多教育工作者追求的目标,法律教学也不例外。视频案例教学模式和诊断式教学模式是当前法律课堂中常用的
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打造高效的课堂教学效果,提升教学质量,培养适应性强的人才,一直都是众多教育工作者追求的目标,法律教学也不例外。视频案例教学模式和诊断式教学模式是当前法律课堂中常用的两种教学模式,各有其特色,在培养学生的实践能力方面具有较大的帮助,本文对两种教学模式进行了阐述,并提出新的理论与实践相结合的教学模式,以供参考。
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