【摘 要】
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目的:探讨分析全程健康教育模式于糖尿病护理管理中的临床应用效果.方法:选取我院自2014年2月至2016年2月这一段期间内收治的80例糖尿病患者作为研究对象,以随机对照分组法分
【机 构】
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淮安市妇幼保健院 江苏淮安223001
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目的:探讨分析全程健康教育模式于糖尿病护理管理中的临床应用效果.方法:选取我院自2014年2月至2016年2月这一段期间内收治的80例糖尿病患者作为研究对象,以随机对照分组法分成两组,分别为观察组和对照组,各40例,在常规治疗的基础上,对观察组采用全程健康教育模式,对对照组采用常规教育模式,观察比较两组患者的糖尿病健康知识知晓率、血糖控制效果及护理满意率.结果:观察组的糖尿病健康知识知晓率(87.5％)高于对照组(65.0％),差异显著,有统计学意义(P＜0.05);观察组的血糖控制总有效率(95.0％)高于对照组(80.0％),差异显著,有统计学意义(P＜0.05);观察组的护理总满意率(100.0％)高于对照组(85.0％),差异显著,有统计学意义(P＜0.05).结论:在糖尿病护理管理中采用全程健康教育模式能够有效提高患者的糖尿病健康知识知晓率,促进其血糖控制效果,以及使患者对护理工作满意,值得临床推广.
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