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以计算机、网络通信和多媒体为核心的信息技术在当今社会中占有越来越重要的地位和作用,掌握现代信息技术的基本知识和应用能力是现代大学生必须具备的基本素质。文章多角度分析了高职非计算机专业《计算机应用基础》公共课程的现状,提出分专业、分层次、以任务驱动教学为模式,并在教学过程中进行实践验证,对出现的问题进行探索与思考。