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以能力为本位的高职应用文写作课程考核模式探索
以能力为本位的高职应用文写作课程考核模式探索
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong439
【摘 要】
:
针对应用文写作传统考核体系存在的弊端,提出实践性较强的应用文写作课程要构建多元化考核模式,实施过程中要注意灵活多样设计考核项目、考核标准应接近实际等要求,以提高学
【作 者】
:
周红湘
甘敏军
【机 构】
:
广西工商职业技术学院
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2015年31期
【关键词】
:
能力
应用文写作
多元化考核模式
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针对应用文写作传统考核体系存在的弊端,提出实践性较强的应用文写作课程要构建多元化考核模式,实施过程中要注意灵活多样设计考核项目、考核标准应接近实际等要求,以提高学生的职业素养和写作能力。
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