【摘 要】
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目的改革传统的护理学毕业技能考试模式,探索客观结构化临床考试（objective structured clinical examination,OSCE）模式在护理学专业本科毕业技能考试中的应用并对其效果进行
【基金项目】
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广东省高等教育教学改革项目;广东医学院教育教学研究重点项目
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目的改革传统的护理学毕业技能考试模式,探索客观结构化临床考试（objective structured clinical examination,OSCE）模式在护理学专业本科毕业技能考试中的应用并对其效果进行分析。方法参考经典的OSCE模式设计简化OSCE,组织2012届405名护理学专业本科生的毕业技能考试,应用SPSS16.0软件对考试成绩进行统计学处理,自行设计调查问卷了解毕业生和教师对简化OSCE模式应用的效果评价。结果毕业技能考试的平均成绩为（80.38±4.22）分,一次通过率为1
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